日本の歴史(日本史)をわかりやすく説明【古墳時代〜飛鳥時代の始まりへ】

日本の歴史 歴史






⇩ 第1話はこちら ⇩

小学生でもわかる日本の歴史

日本の歴史(日本史)をわかりやすく説明【縄文・弥生・古墳時代】

日本の歴史をわかりやすく

大和政権には


一体何があったのか・・・




ますます気になる所・・・

Ryo先生
大和政権について有力な説を「3つ」ご紹介します!
  1. 邪馬台国は「ヤマトコク」であり
    「大和政権」は邪馬台国の延長政権



  2. どこかの新興政権



  3. 邪馬台国を滅ぼし、
    そこからヤマトをもらった新政権



真実は一体・・・
 



日本史はこうした


微妙なところから始まるので

難しい・・・

生徒
なるほど・・・学校の先生もこうやって教えてくれればいいのに・・・

日本は「地方権力者」の力を合わせた


 

「連合政権」のもと国家運営

Ryo先生
権力者は地方の有力一族なんです。まだ天皇ではないのですね。

飛鳥時代における

有力な「地方権力者の一族」が

日本の歴史「 蘇我氏 」

松島

定住化した場所の天候にも恵まれ

子孫も繁栄。



どんどんと勢力を拡大させた

地方有力者」でした。


そのライバル関係にいたのが

「 物部(もののべ)氏 」


この蘇我氏・物部氏のライバル関係が




その後の日本を大きく変える




どちらが今後の有力者として
地位を確立するのか・・・。



この2つの有力者の意見が対立した。



その対立の原因となったのが・・・


伝来した仏教を採用するかしないか

Ryo先生
さて、続きをお話しましょう!仏教の記事はしっかりと読んでおいてくださいね🎵

物部氏は言いました。


「外来宗教の仏教だと!?

そんなもの日本にはいらん

日本には独自の神道がある!

仏教など日本に必要ない!」


一方で
蘇我氏は言います。


仏教こそ日本を救う宗教だ

偉大な中国のように

仏教を絶対に採用するべきだ!」

これに蘇我氏が勝利!

当時のリーダーは「蘇我馬子


チャンスとみた蘇我馬子は


自分の身内を天皇に擁立させ

権力を確実なものとした。

生徒
蘇我馬子聞いたことあります❗そういう流れだったんですね・・・。

その身内こそ初の女性天皇「推古天皇」


彼女は
蘇我馬子の姪っ子ちゃん



つまり・・・
推古天皇は蘇我馬子に言います。


「じぃじ〜!」って。笑

生徒
なるほど🎵かわいいですね❗じ〜じぃ〜〜〜〜〜🎵

さぁ・・・推古天皇は天皇です。


しかし・・・
影の実権者は



じぃじである蘇我氏

生徒
蘇我馬子・・・全部手に入れましたね。金も名誉も・・・・・・。

天皇のじぃじである蘇我氏の敵は

もはや誰もいません。


この時代が続きますが・・・


終わりを迎える大事件が発生します。

645年「大化の改新

この大事件をきっかけに

天皇に権力が集中する

天皇中心政治が実現

生徒
なるほど🎵今まで裏で全部蘇我氏が牛耳っていて、天皇はいるようでいないようなものでしたね❗

「大化の改新」を起こしたのが


中大兄皇子(かなのおおえのおうじ)




「中臣鎌足(なかとみのかまたり)」と共に
蘇我氏を滅ぼし


自らが「天智天皇」となり・・・

初元号「大化」のもと国家運営。

現在の元号は「令和」

その始まりとなった元号を
初めて使用した権力者
となった。

生徒
でも蘇我氏グループの人たちはまだ残ってるのでは???
Ryo先生
その通り❗各地ではまだまだ蘇我氏の権力・土地・仲間たちも存在していました。

その悩みを解決するため

天智天皇が行った大事業が


公地公民化政策

生徒
教科書で見ましたが、「公地公民化」ってどいういうことですか?教えて下さい・・・。
Ryo先生
「国民の皆さん❗あなた達の土地、全部我々国家が管理します❗これからは、その土地を【我々国家から借りてください❗】貸すんですから税金は払いましょうね〜!」ということ。

こうして権力を集めた。



うまく行ったかに見えたが・・・

ある問題が起きてしまう・・・


皇位継承問題」です。




天智天皇は後継ぎに

天智天皇の・・・弟(後の天武天皇)

を擁立するつもりでいた。

生徒
兄のあと弟が引き継ぐ・・・特に問題ない気がしますが・・・・・。

ところが・・・

天智天皇には「息子」がいた

生徒
そうか❗弟よりも自分の息子のほうが可愛いですね❗後継者を弟ではなく息子に変えたんですね❗❗❗
Ryo先生
その通り❗❗❗急に後継者を変更してしまったのです❗

こうして

天智天皇の死をきっかけに


「天智Jr.」VS「天智Brother」の大戦争


壬申の乱」が発生❗




これに勝利したのが・・・

弟だった・・・。


天武天皇は

荒れた日本を

早急に修復する必要があった

生徒
天武天皇は何をしたんですか?さらに天皇家を強くさせるために・・・一体何を?
Ryo先生
天武天皇は日本全国に伝わっていた日本の歴史を集め「天皇という存在は日本を作った神様の末裔」で、凄〜〜〜い一族なんだ❗というのを国民に再確認させようと『ある書物』の編纂に取り組んだ。

それが『古事記

天皇権力を拡大させた日本は

さらなる発展を求め
「中国」に勉強に行きます


当時の中国は「隋」


小野妹子を使節団とした遣隋使
中国へ留学に行った。


そこで彼らは何を学び

何を日本に持ち帰ったのか・・・。


日本は再び大きな転換期を迎える!!!

超絶オススメ!!!

あなたの人生は歴史です❗