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小学生でもわかる日本の歴史

歴史

【超わかりやすい年表!日本史年表】流れで学ぶ日本史年表!日本の歴史年表と日本の歴史漫画も紹介。【縄文〜弥生時代】




歴史を学びたい人・歴史が苦手な人
歴史が好きな人・たまたま来た人。笑


この記事では【流れ】を重視し
わかりやすく】を軸に日本の歴史を
解説していきます



そもそも日本はどのように誕生したのか
それが記されている『古事記』の記事が
この歴史記事の前章になりますのでぜひ❗

⇩ 日本誕生史はこちら ⇩

日本神話古事記
日本史勉強法ゼロから学ぶ【日本神話:古事記】日本はどうやってできた?どこよりも日本史わかりやすく解説!日本史流れが肝心!

日本の歴史を知りたい人、苦手だけど楽しく勉強したい人など読むだけで流れがわかる日本史記事です。一緒に楽しみましょう!

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⇧  日本の神の物語  ⇧

超わかりやすい年表【日本史年表】



縄文時代よりも前・・・
日本は長きにわたる旧石器時代】が
存在していた



畑での農業もなく、木のみや魚を採集し
石ヤリを使い、猟などもしていた。
同じ場所で狩りをすると獲物が
いなくなってしまうので・・・


先生

家も季節によって移動できる簡易的なものでした。



この旧石器時代から縄文時代は
10.000年の歴史がある


い、いちまんねん!!?

生徒



そのため使用する道具も進化をする



採取したものをより長く安全に
保管するため
【土器】を発明

縄をつかい紋様(もよう)をつけ、
分別
した。これが【縄文土器】❗


先生

「縄」で「紋様(もんよう)」を使用していた「縄文時代」がやってくる。

流れる日本史年表!日本の歴史年表【縄文時代】


旧石器時代を継いだ縄文時代は
争いはほとんどなく・・・

人口もまだまだ少なかった。


朝起きて、お腹すいたら狩りをして
食べて・・・遊んで・・・寝る。
その繰り返し。

めちゃくちゃいいですね❗食っちゃ寝食っちゃ寝・・・

生徒
先生

これが「狩猟文化」といわれ、川で魚をとり、陸では動物を狩り、木の実や草を採る。



土器も発明したことで、採集物の
保存期間が格段に長くなったため
移動生活はせず、同じ場所での生活
がはじまった
のもこの時期
でした。


「竪穴式住居」ってやつですね?中学でやりました❗先生、食事は一体何を?

生徒
先生

川では魚やタコ、ハマグリといった貝なども。陸ではシカやイノシシ、ウサギ。大人数での狩りではクマを相手にしたことも。



ちなみに・・・当時の
男性の平均身長は158センチ
女性の平均身長は148センチ
平均寿命は15歳でした


若っ❗❗

生徒




貧富の差もほとんどなく
弥生時代へと向かっていった。

わかりやすい日本の歴史【弥生時代】

米


この時代に大きく変わったのが「稲作」
「水耕」が中国から伝来したこと

先生

お隣中国はすでに【始皇帝の時代】。日本はゆったりしていますね。



⇩ 始皇帝の面白秘話 ⇩

始皇帝
【世界史の窓】超わかる!中国歴史人物「始皇帝」中国歴史ドラマや中国歴史書でもおなじみ〜わかりやすい年表〜

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⇩ 目指せ不老不死❗ ⇩



もちろん「稲作」が伝わっても
狩りはします。基本は自給自足生活
畑の移動はできませんので
田んぼを作った農地に定住した




土器もより高度に、より繊細に
より薄く、よりきれいに・・・。


定住したことで食べ物の収穫は安定
人口もどんどん増えます

より多くの米を収穫するため
地域同士で協力し集落ができます


ムラ」の誕生です



先生

「狩り」は難しく、運もある。体調不良だといけないし・・・。


ただ「農業」は
豊作・不作が自然と発生します




稲作の伝来」が「光」だとするならば
貧富の差」が「闇」。



気温も、環境も、天気も農地ごと違いますもんね・・・。そりゃ収穫差が出ますね。

生徒



そして・・・豊作地にある「貯蔵物」を
奪い合う「争い」=「戦争」が始まる





各集落は他の集落に攻撃されないように
集落の周りに「濠(ほり)」をつくる。
これが「環濠集落」といわれるもの



先生

「お堀(ほり)・濠」は「溝(みぞ)」のこと。ほら、周りを水で囲んでいるお城とかありますね?あれが濠(ほり)です。



この定住は各地に広がり、ムラは増え
ムラ同士が協力し、巨大化し「クニ」
となる
この【小さな国】があちこちに
成立し、小国乱立時代へ突入する・・・

【日本史年表】「小国乱立時代」

地球


小国乱立があったことが
なぜわかったかというと・・・
中国の文献に書かれていたからです




小国乱立時代に頭角を現した【国】が
あったようです・・・。それが・・・
 邪馬台国(やまたいこく) 

あ!卑弥呼ですね❗

生徒



当時の中国は「」という王朝。
魏はこの日本を「倭」呼び
どんな国なのか魏の書物に記した。



先生

実はこの書物には「魏」から「倭」の「距離」と「方角」が書かれています。




現代の研究者がその道標をたどると
太平洋」に達してしまう



ということは・・・間違っている?

生徒
先生

そう。「魏」の書物の「距離」か「方角」のどちらか間違いなのです。



距離があっていて「方角」が
間違っているのならば・・・

邪馬台国は「九州」に存在した。




方角ではなく「距離」が
間違っているとすると・・・

邪馬台国は「近畿」に存在した。



先生

どちらなのかは今も解明されていない【謎】なのです・・・。



さて、話を戻しましょう。




邪馬台国の卑弥呼には「壱与(いよ)」
という娘がいました
壱与は、中国「魏」
のあとに成立した「晋」に
使者を送りますが・・・




晋はすぐに「分裂時代」へ突入。
邪馬台国の情報も途絶えてしまった



その情報がない中で
日本に「とある現象」が起きていた。
それが「古墳の乱立」です



先生

「乱立」ということは、乱立する地域に巨大な政権があったということになる。




学校でも聞いたことがある「大和政権
大和政権は本当に実在したのか・・・
存在した場所は九州なのか、
それとも近畿なのか・・・



この古墳時代からは
とてもなぞめいた時代であり
資料も少ない。だから日本の古代史は
よくわからなくなってしまう



先生

でも流れをしっかり押さえれば大丈夫❗



ついに日本はこの古墳時代を乗り越え・・・
歴史が本格的に始まろうとしていました。


飛鳥の地で日本の歴史が動き出す



⇩ 続きの物語はコチラからw ⇩

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